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Parce que la contrainte incite l’être humain à se réinventer, la crise sanitaire a indéniablement poussé notre association à adapter sa manière de rendre accessible la créativité et l’innovation aux jeunes et élèves étudiants de Nouvelle-Aquitaine.

 

Un concept dérivé de J’innoveenvrai !

A l’occasion de J’innoveenclasse, plusieurs jeunes issus d’un même établissement scolaire sont invités à concourir, par équipes, sur des défis lancés par des entreprises pour cette occasion. Ces jeunes sont des collégiens, lycéens ou étudiants, regroupés en équipes de 5. Ensemble, ils devront proposer des solutions concrètes pour relever ces défis.

 

À défaut de pouvoir se retrouver dans un événement d’envergure mêlant rencontres, coopération et créativité, les jeunes profitent avec J’innoveenclasse d’une pédagogie de projets au contact de la culture entrepreneuriale.

Et parce que leur vision et leurs idées permettent de récolter des pistes de solutions jamais imaginées, des entreprises continuent de leur faire confiance en collaborant aux côtés de l’Association Limousine des Challenges.

Les équipes doivent produire en une journée des réalisations décrivant leur idée sous ses aspects cognitif, affectif, et conatif !

 

Concrètement, ces travaux sont remis à l’entreprise qui leur propose son défi.

 

Cela comprend :

• Un carnet de bord, à compléter pour écrire les informations essentielles de l’idée

• Une réalisation « créative » de l’idée à l’aide d’une maquette, d’une vidéo, d’un dessin ou d’une affiche

• Un pitch de 3 minutes à l’oral, pour convaincre que l’idée proposée répond au défi et mérite d’être concrétisée.

 

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Les éditions de J’innoveenclasse prévues cette année* :
• au Lycée Pierre Bourdan de Guéret (23),
• à l'IUT de Brive, département Gestion des Entreprises et des Administrations (19),
 

 

 

 

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